即墨市普东中学

即墨市普东中学是一所农村初级中学，地处钟灵毓秀的自然保护区马山的北麓。学校创建于1990年，是由原普东联中、孙唐庄联中、抬头联中三处中学合并而成，2006年因乡镇合并、扩大教学规模易地重建，2010年2月续建，2010年11月8日竣工，原普东中学与长直中学正式合并入住新校。学校占地65亩，建筑面积达15140平方米，总投资达3000余万元。现有教职工127人，24个教学班，在校学生851人。 学校现为青岛市文明单位、青岛市规范化学校、青岛标准化学校。近年来先后荣获“山东省体育传统项目学校”、“青岛市德育工作集体”、“青岛市交通安全示范学校”、“青岛市运动会集体”、“即墨市教书育人单位”、“即墨市师德建设单位”、“即墨市初中教育教学工作优胜学校”、“即墨市高中段升学工作单位”、“即墨市中职招生工作学校”、“即墨市读书实践工程单位”、“即墨市规范书写特色学校”等多项荣誉称号。办学理念与时俱进 教育改变人生，智慧铸造辉煌。学校坚持以党的十八大和第四次全国教育工作会议精神为指导，全面贯彻落实《教育规划纲要》，秉承“团结协作、爱岗敬业、求真务实、无私奉献”的精神，牢固坚持“以人为本，合作发展”的理念，坚定不移地走持续创新的内涵发展之路，努力构建“崇德、明理、博学、笃行”的和谐校园，积极打造学习型教师队伍，力求教育教学管理的精细化和课堂教学效益的优化，为全体师生的终身发展奠基，努力创办人民满意的初中品牌学校。教学科研务实 学校围绕“科研兴校、科研强校”的工作目标，积极开展课题研究，不断推进科研创新。2006年我校承担即墨市级课题《建设师生健康心态的教育环境的研究》顺利通过验收；2009年我校自主管理课题《人人有事干，事事有人管》获即墨市首届教育教学新异奖二等奖；2010年11月学校以“合校”为新起点，深化教育教学改革，建立了集体备课制度和多元化评价体系，努力探讨实施分层次、探究式、分组合作式等教学模式，构建了“分组联动，互助”的课堂教学模式；积极开展研究性学习，学生自主、探究、合作学习方式已经形成；2012年我校又先后申报了全国教育科学“十二五”规划教育部课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”(2011年～2013年)的子课题研究工作和即墨市教育科学“十二五”规划课题“学生社团的德育价值研究”的立项申报工作，现在各项工作已全面展开。师展专业自主 关注教师、青年教师的培养和培训工作，以师德建设和提高业务能力为，组织理论学习，转变教育观念，并开展读教育名著、师徒结对等活动。听课、评课，自评、互评，鼓励教学相长，彰显教师持续性发展的重要性。近年来，我校有1人荣获“山东省特级教师”称号，3人获“即墨名师”称号，2人获“青岛市教师”称号，另有十余人获“青岛市级青年教师专业人才”和“即墨市教学能手”称号；有数十人在即墨市级以上公开课、优质课、示范课中出课或获奖。 学校积极倡导学生“自主管理、自主发展”。学校班级量化管理，全部由学校学生会打分、复核、反馈、统计、公示；校刊《新语》由“新语文学社”成员组织采稿，编辑、打印、发放，迄今已发行70多期；“语之韵诵读社”的同学每天课间操自行组织诵读活动。这样在提高学生社团活动质量的基础上，进一步增强了学生自主发展的意识。校园文化春雨润物 新校以两校的合并为契机，积极追求学校内涵式发展，积极开展校园文化建设，促进学校的健康持续发展。学校重新修订了校训：“崇德、明理、博学、笃行”，新校训充分体现了 “以人为本，德育为先”的育人理念；设计制作了新校徽，以“普东”拼音字头“P”和“D”为主元素， 变形为展翅翱翔的鹏鸟，象征着普东中学御风而行扶摇直上的强势发展；另外，我校在崇德楼以及博学楼内分别设计制作了十个系列173块宣传牌，为每个班级创建了特色鲜明的班级文化宣传阵地。新建的橱窗、宣传栏、文化走廊，与绿树红花交相辉映，构成学校一道亮丽的文化风景线。艺体工作彰显特色 我校是山东省体育传统项目学校，体育运动水平一直在全市名列前茅，已连续十三年进入市运会前八名；学校运动队常年进行系统训练，近几年来先后有80多名运动员被即墨市级以上体校录取，30多名运动员被市高中录取，被即墨市中学定为该校的“生源输送基地”，被市教体局定为青岛市第二届运动会摔跤、柔道等重竞技项目的培训基地；在参加即墨市级以上各类演讲、诵读、书画、合唱、舞蹈等比赛中60多人次获一等奖。同时学校多次自行举办如：运动会、体育节、艺术节等一系列内容丰富、形式多样的教育活动，具有很强的针对性和实效性，起到了非常好的教育效果，得到了上级教育部门的充分肯定。 今天的即墨市普东中学布局合理，设施，校园干净整洁，师生精神饱满，斗志昂扬，正全力向创办山东省规范化学校的目标大踏步前进。